La asignatura consta de 2 sesiones presenciales por semana, ambas de 2 horas de duración:
La distribución de clases de prácticas y de teoría puede verse en la programación.
Algunas clases de prácticas se impartirán en un laboratorio (el profesor avisará de estas clases con antelación).
La asignatura realiza una introducción a la Inteligencia Artificial a través del concepto de agente inteligente. Se presentan las diferentes áreas de la Inteligencia Artificial como fuentes de modelos y técnicas para poder desarrollar progresivamente agentes cada vez más competentes, entendiendo por incremento de competencia la capacidad de actuar en entornos y situaciones cada vez más complejos. La asignatura pone especial énfasis en los aspectos ingenieriles y prácticos de la Inteligencia Artificial. En particular, se hará hincapié en la formalización e implementación de los diferentes mecanismos de modelización e inferencia.
Al terminar el curso con aprovechamiento, el alumno debe adquirir los siguientes conocimientos y habilidades:
El programa de contenidos se estructura en 4 módulos:
I. Introducción a la Inteligencia Artificial
II. Resolución de problemas de mediante búsqueda
III. Representación del conocimiento
IV. Aprendizaje automático
El contenido detallado de cada bloque puede observarse en la guia de la asignatura (Guia de la asignatura).
El programa de contenidos se plasma en temas de teoría que se imparten según el siguiente horario (esta tabla será actualizada durante el semestre):
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Lunes 14/01/2013: Presentación de la asignatura Teoría tema 1: Introducción a la Inteligencia Artificial |
Viernes 18/01/2013:
Teoría tema 2: Búsqueda no informada |
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Lunes 21/01/2013: Ejercicios tema 2: Búsqueda no informada |
Viernes 25/01/2013: Teoría tema 3: Búsqueda heurística |
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Lunes 28/01/2013: Fiesta |
Viernes 01/02/2013: Ejercicios tema 3: Búsqueda heurística |
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Lunes 04/02/2013: Teoría tema 4: Búsqueda heurística avanzada |
Viernes 08/02/2013: Ejercicios tema 4: Búsqueda heurística avanzada |
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Lunes 11/02/2013: Teoría tema 5: Búsqueda multiagente |
Viernes 15/02/2013: Ejercicios tema 5: Búsqueda multiagente |
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Lunes 18/02/2013: Teoría tema 6: Restricciones |
Viernes 22/02/2013: Ejercicios tema 6: Restricciones |
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Lunes 25/02/2013: Teoría tema 7: Lógica de descripciones |
Viernes 01/03/2013: Ejercicios tema 7: Lógica de descripciones |
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Lunes 04/03/2013: Teoría tema 8: Ontologías y Web Semántica |
Viernes 08/03/2013: Ejercicios (EG-108) tema 8: Ontologías y Web Semántica |
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Lunes 11/03/2013: Teoría tema 9: Razonamiento con imprecisión |
Viernes 15/03/2013: Ejercicios tema 9: Razonamiento con imprecisión |
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Lunes 18/03/2013: Fiesta |
Viernes 22/03/2013: Estudio Libre |
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Lunes 25/03/2013: Fiesta |
Viernes 29/03/2013: Fiesta |
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Lunes 01/04/2013: Fiesta |
Viernes 05/04/2013: Teoría tema 10: Aprendizaje I: Arboles de decisión |
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Lunes 08/04/2013: Ejercicios tema 10: Aprendizaje I: Arboles de decisión |
Viernes 11/04/2013: Teoría tema 11: Aprendizaje II: Redes neuronales |
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Lunes 15/04/2013: Ejercicios tema 11: Aprendizaje II: Redes neuronales |
Viernes 12/04/2013: Teoría tema 12: Aprendizaje III: Aprendizaje por refuerzo |
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Lunes 22/04/2013: Ejercicios tema 12: Aprendizaje III: Aprendizaje por refuerzo |
Viernes 26/04/2013: Estudio libre |
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Mayo 2013 (según la planificación de los examenes de la escuela) Evaluación Módulos I-IV |
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Al material didáctico de la asignatura (apuntes, hojas de ejecicios, ejercicios resueltos, guías adicionales, material audiovisual de apoyo, etc.) se accede a través de este enlace.
Se realizará un examen al final de la asignatura en el período de evaluación que abarcará todo el temario y consistirá en un test y la resolución de problemas. La puntuación mínima para aprobar la asignatura es 5. Si un alumno no supera la prueba, podrá reevaluarla una vez en el período de reevaluación en la fecha que la escuela establecerá.
Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la "Dispensa Académica" para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. Los alumnos de dispensa académica deben realizar la evaluación igual que el resto de los alumnos.